Proyectos de Educación para la Ciudadanía Global y el Desarrollo Sostenible
Proyecto: 1325 mujeres tejiendo la paz
Es un programa de sensibilización y educación que aborda desde una perspectiva de género y feminista el papel de las mujeres en la construcción de la paz a partir de historias de vida que visibilizan su papel como actores de paz a favor de la transformación pacífica de los conflictos, la justicia y el respeto de los derechos humanos.
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Proyecto: Visibles y transgresoras, narrativas visuales para la paz y la igualdad
Visibles y transgresoras es un proyecto de educación y comunicación para la paz y la igualdad, que tiene por objetivo visibilizar el papel de las mujeres en la construcción de la paz, a partir del análisis del lenguaje visual y aportando nuevos referentes para su representación visual. El proyecto ofrece un cursos, un catálogo de imágenes y una guía con orientaciones prácticas para las organizaciones que trabajan por la transformación social, la justicia y la paz.
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Proyecto: La Agenda de Mujeres, Paz y Seguridad en la implementación del triple nexo HDP
Este proyecto de investigación tiene por objetivo contribuir a la implementación del nexo Acción Humanitaria, Desarrollo y Paz con perspectiva de género y desde un enfoque feminista en la Cooperación Española. Se pretende generar un conocimiento aplicado entre los actores de la cooperación española y fomentar un enfoque integral que aborde las dinámicas de género en contextos de crisis humanitarias, desarrollo y construcción de paz.
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Proyecto: Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible y el ODS 16
Este programa organiza seminarios en colaboración con otras instituciones como gobiernos regionales, municipios sobre el ODS 15 y la construcción de sociedades pacíficas y justas. Se han organizado seminarios sobre tendencias globales en el sistema internacional, construcción de paz, derechos humanos, gestión positiva de la diversidad, el derecho a la ciudad, entre otros.
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Proyecto: TICambia
Es un programa de Educación para la Ciudadanía Global y el Desarrollo Sostenible que ofrece recursos didácticos y marcos conceptuales para conocer la Agenda 2030 a partir del uso de las TIC. Se organiza en cinco ejes temáticos: desarrollo y lucha contra la pobreza, derechos humanos y paz, equidad de género, sostenibilidad ambiental y diversidad cultural. El objetivo es transformar la información en conocimiento. Y ofrece itinerarios educativos para abordar en el ámbito formal y no formal la Agenda 2030, con una metodología muy innovadora.
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Proyecto: el derecho a la ciudad, experiencias prácticas y lecciones aprendidas
La ciudad debe ser un lugar donde vivir con dignidad, donde las personas tengan el derecho a crear ciudades que respondan a sus necesidades humanas y sus derechos económicos, sociales y culturales.Este concepto inspira múltiples prácticas ciudadanas y ha promovido políticas públicas en el ámbito local que convierten las ciudades en un espacio de encuentro, de innovación y de convivencia. En este proyecto se analizan ersas iniciativas y experiencias que muestran distintas maneras para avanzar en la conformación de ciudades inclusivas y libres de discriminación.
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Proyecto: Indicadores para una ciudad inclusiva y libre de discriminación. Diagnóstico sobre inclusión y discriminación en Vitoria-Gasteiz para el diseño de un plan de acción para la convivencia y la diversidad.
Este proyecto de investigación propone un conjunto de indicadores para promover una política pública inclusiva y libre de discriminación en el marco de los planes de convivencia.
Proyecto: Diagnóstico conceptual y político y mapeo de actores de Ciudadanía Global para el Desarrollo Sostenible
Este proyecto ha sido impulsado por la Secretaría General Iberoamericana (SEGIB) y han participado en la iniciativa responsables de Agencias de Cooperación, instituciones educativas y ONGD de España, Portugal, Andorra, Chile, Uruguay, Paraguay y República Dominicana. Los objetivos de esta iniciativa son fortalecer las capacidades de los organismos responsables de la cooperación internacional para impulsar las agendas deCGpDS, valorando la diversidad de las realidades del espacio iberoamericano; y promover el diálogo y el trabajo en red en el espacio iberoamericano, así como con otras organizaciones regionales e internacionales que se dedican a estos temas.
CEIPAZ ha dirigido la investigación, en la que se han realizado un diagnóstico por país sobre la situación de la Ciudadanía Global para el Desarrollo Sostenible, un mapeo de actores nacionales, regionales e internacionales y un documento de síntesis con recomendaciones para seguir avanzando de manera conjunta en este ámbito de acción.
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Investigación: El barrio también es nuestro: voces de jóvenes contra el racismo. YMCA. Enero-diciembre 2024.
CEIPAZ ha participado en el proyecto de investigación llevado a cabo por la organización YMCA para prevenir el racismo, la xenofobia y las violencias urbanas entre jóvenes, identificando buenas prácticas en la gestión de la diversidad.
Se trata de un proyecto de investigación social participativa que se ha realizado con personas jóvenes en barrios de Madrid, Valencia y Barcelona y se han seleccionado buenas prácticas en la lucha contra el racismo y en la gestión de la diversidad en el nivel local. El proyecto impulsa el derecho a la participación de las personas jóvenes y realiza una serie de propuestas y recomendaciones para el desarrollo de políticas locales más inclusivas para lograr barrios libres de violencia y cohesionados.
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Campaña: Sumamos y proponemos, que lo esencial deje de ser invisible
Campaña que difunde mensajes e iniciativas positivas durante el COVID, que sostienen la vida y lo colectivo desde el apoyo mutuo, la solidaridad y la cooperación ciudadana.
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Campaña: Resistencia palestina ante la ocupación de Israel
Lectura pública de poemas de la resistencia al genocidio de Gaza. Elaboración y difusión de poemas palestinos a partir de podcast y de la elaboración de dossier. Difusión en redes.
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